山东文科一本线再超600分 创十年最高纪录

2010年山东高考分数线一公布，就有不少值得关注的地方。文科分数线连续上涨还跨过600分大关，理科保持相对稳定，这其中必有影响因素，同时填报志愿的建议也至关重要。

文科分数线上涨原因

文科分数线在2010年涨至606分。一方面这和题目难度有关。从阅卷情况来看，文科题目对比理科题目是相对容易的。在2010年文科考生作答时会感觉发挥空间更大一些。另一方面是文理科生源人数对比。成绩较好的文科生数量增多，这必然会让竞争更加激烈，分数就会随着水涨船高。这种人数的变化对分数线的影响是很显著的在山东的许多高中都能看到文科班成绩优秀学生增多的现象。

在过去几年里，例如2008年文科分数线为584分，2009年为596分，到2010年就达到606分，这上升的趋势和每年的考试情况以及文理科的发展状态都是分不开的。

理科分数线稳定因素

理科分数线一直在580分以上保持相对稳定。一是部分科目题目难度的平衡。像理科数学、理科综合等部分题目较难。这就限制了整体分数的提升幅度。比如在一些重点高中的理科学生就反映这些科目的难题让整体得分没有太多增长。二是整体理科生源的水平波动不大。没有特别明显的生源水平提升或者下降现象。

回顾前几年理科分数线，2008年是582分，2009年586分，2010年580分，基本维持在相似的水平，这种稳定性是多因素共同作用的结果。

与历史分数线对比

从2004年来看，文科分数线那时就达到600分，理科分数线达到606分，当年试题难度较低。2010年文科分数线再次超过600分，虽然两次分数线都会因为题目难易和其他多种因素而具有一定的不可比性，但还是能说明一些问题。从恢复原始分的2001年算起到2010年，文科一本线达到了十年来最高纪录。这也是山东教育和考生发展的一个呈现。

这种比较对教育部门也有一定的参考意义。可以分析出这些年教学大纲、考试大纲以及考生总体素质等因素对分数线的影响。

分数线划定规则

本科一批最低控制分数线是院校按招生计划的1∶1.2全省统一划定。这个规则决定了分数线的下限。也就是说即使考生的整体分数不高，只要他们的排名在这个1.2倍的范围内就有可能在这个分数线之上。这个规则多年来都在实施。

各个院校在招生的时候也会根据这个分数线来调整自己的录取策略。比如说一些增加招生计划的院校会适当的在这个标准周围扩大一点招生范围。

志愿填报建议分析

山师附中高三年级级部主任刘明晖提出以排名为依据填报志愿。考生查询分段成绩表能清晰的知道自己的排名。例如在济南的一些高中会专门辅导学生如何根据排名来选择合适的学校。

如果单纯参照分数线可能会出现失误。因为每年的分数线是受当年考试情况影响的。仅看分数线会忽略掉自己在所有考生中的位置。往年有不少考生只看分数线填报志愿导致滑档或者没有进入理想的院校。

高考竞争的意义

在山东高考的竞争一直很激烈。这样激烈的竞争有助于选拔出优秀的人才。从宏观上看，这些优秀的人才进入大学后能在日后投入到社会建设中。像山东大学的许多优秀学子都是从山东高考中脱颖而出的。

从微观上来说，高考的竞争也可以激励学生不断去提升自己。在家庭环境中，高考更是一个家庭的希望所在。许多山东的家长为孩子高考付出了巨大的心血，希望自己的孩子能在这个竞争中取得好成绩。

广大的山东高考考生或者家长们，你们觉得刘明晖老师提出的填报志愿依据排名的方法是否完全可靠？希望大家可以在文章下面积极讨论点赞分享。