立足学校主阵地，汇智教育探索加法密码：提升教育质量的新路径
在如今科技飞速发展的时代，科学教育承载着培养创新人才的重要使命。徐汇区入选全国中小学科学教育实验区以及汇智教育论坛的举办，无疑是教育领域的一大热点。
入选背景
随着现代科技不断进步，无论是国家还是社会，对具备科学素养人才的需求极为迫切。徐汇区一向重视学生科学教育。2024年入选全国中小学科学教育实验区是其实力的体现。这个区有着丰富的教育资源和深厚的教育底蕴。这里有许多优质的学校，聚集了一批积极投身教育事业的教师，他们多年来在科学教育方面不断尝试探索。
像徐汇区的一些学校早就开展STEM课程，通过项目式学习锻炼学生的科学思维和动手能力。徐汇区看到了未来人才需求的方向，努力提升学生综合科学素养，以便让学生能在未来社会更有竞争力。
汇智教育论坛概况
11月20日汇智教育论坛在中 国中学举办。此次论坛围绕“立足学校主阵地，做好科学教育加法”主题开展。市教育科学研究院、区教育局等多部门人员参加，多达四百余人。这充分体现了各部门对科学教育的重视。各种与会人员涵盖教育领域多个方面，如教育科学研究、学校管理、教育一线工作者等。
这些人员参与进不同的论坛环节。专家们凭借自身丰富的知识和深入的研究，提供科学教育方面的理论指导和国外先进经验分享。而来自徐汇区的教育工作者则从实践角度出发，分享当地科学教育过程中的成果与不足。
主论坛专家观点
在主论坛上专家们各抒己见。上海科技馆馆长倪闽景着眼于科学教育的战略地位发言。他提到现行社会，科学的发展日新月异，科技对生活的改变极大。如果不培养学生对科学的热爱和素养，他们在未来社会将容易被淘汰。中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰重点在学校科学教育发展策略。他提出学校需要整合各方资源。
例如课程设置方面要注重学科融合，不能孤立看待科学学科。并且，学校要加大对科学教育设施设备的投入。上海师范大学基础教育处处长王健关注中小学生科学素养测评及培育体系建设，这有助于明确科学教育的目标和方向，了解学生科学学习的实际成果。
徐汇区域分享
徐汇区教育学院院长浦正权等进行区域分享。徐汇区在科学教育方面有许多自身独特的探索。一方面，教师培训体系成熟。他们会定期组织科学教师参加专业培训，提升教师的科学素养，从而间接提高学生的科学学习效果。另一方面，针对不同类型科学教育的开展有明确的规划。
像针对创新科学教育方面，鼓励学校与校外科研机构合作，为有特殊科学天赋的学生提供更好的学习资源。位育中学校长王亦群分享学校在日常教学中如何融入科学教育，为例提升学生课时安排合理性，还开设每周固定的科学探索等活动。
平行论坛亮点
高中、初中、 小学和幼教四个平行论坛在不同学校举行。在这些平行论坛中，专家学者与校园长们共同探讨新时代科学教育的方略。比如在高中平行论坛中，华东师大二附中松江分校校长娄维义分享高中阶段如何通过竞赛机制激发学生的科学兴趣，并且针对不同兴趣特长的学生推荐不同竞赛方向。
在小学平行论坛里，专家指出小学阶段要着重培养科学好奇心。通过有趣的小实验、小探究让孩子爱上科学。幼儿园的平行论坛也强调，幼儿阶段要以科学启蒙为主，多通过游戏的方式让孩子接触简单的科学现象。
教育规划展望
徐汇区已经出台实验区建设方案，计划在三年构建新格局。它旨在形成学段衔接流畅的科学教育体系，避免学生在不同学习阶段科学教育的脱节。整合资源也是重点，整合校内校外如科研机构、科技馆等资源。
创新驱动方面鼓励学校创新教学方法和课程内容。保障有力则是从资金、制度、人才三方面着手，全方位支持科学教育的发展，让徐汇区成为科学教育的高地。
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