重磅！2017年陕西中考考试说明出炉，变化大得超乎想象
2016到2017年，陕西中考语英考试有着诸多变化，这关系到考生复习方向与重点，家长也很关注。
中考语文变化
2016年语文学业考试力图对课程标准的第四学段目标全面覆盖。像语法修辞知识有所涉及。到了2017年则重点考查课程目标与内容中第四学段相关内容的落实情况，更关注语文核心素养发展。例如现代文阅读，2016年是对相关材料的多方面能力考查，2017年现代文课外材料阅读考查学生多种能力。文言文和古诗阅读在2017年也有新的考查重点。
2017年语文考试题型也有新变化。新增课内外对比题型，如涉及《曾国藩家书+送东阳马生序》这样的课内外对比，这对学生知识迁移要求更高。在与2016年对比时，考试形式与结构不变，但对语法知识考查更注重环境中的运用能力，从选择题零散句子到文章中的考查能看出。
中考英语词汇量变化
2016年陕西中考英语词汇量为1555个单词，到2017年调整为1550个单词。词汇量的调整看似不大，但对于学生来说，需要重新梳理自己的词汇记忆。对于老师而言，在教学过程中也要重新规划教学重点。一些常考单词的增减影响着学生在做阅读理解、完型填空等题型时的准确率。这一变化不仅仅是数字的变化，更是对教学和学习策略调整的一种引导。
2017年学生需要依据新的词汇量标准重新估量自己的英语水平。例如在背单词方面，需要根据新词汇表排除已不考的单词，着重记忆新增加的重点词汇。对于基础稍差的学生来说，少了的5个单词可能就是减轻了一点负担，但也要适应新的考查范围。
中考英语书面表达变化
2017年的陕西中考英语书面表达出现了新变化。这一变化影响到学生的英语写作规划和准备。原本的书面表达训练方式可能不适用于新的要求。学生需要重新调整自己的作文框架、语法运用、词汇选择等方面的策略。
书面表达的变化可能涉及多种文体的调整或者是话题方向的改变。这就要求教师在教学中重新规划书面表达的教学内容，比如多给学生提供一些新话题或者新文体的范例，并且加强对于学生在新框架下的语言组织能力和逻辑思维能力的训练。
中考英语语篇阅读变化
2017年陕西中考英语在内容和形式设置上提高了对学生语篇阅读量的考察。这意味着学生需要有更强的阅读能力，要在有限时间内读懂更多的文章内容。在日常学习中，学生要增加阅读量。
以前学生可能每天读一篇短文就能应对，现在可能需增加到两篇甚至更多。并且对语篇的理解能力要求提高，不仅仅是读懂单词和句子，更要理解语篇逻辑关系。例如在阅读理解题型里，题目可能会更多涉及对文章主旨大意、文章结构等深层次内容的考查。
中考英语思维能力考查
2017年陕西中考英语试题在思维能力的检测方面提高了要求。一些题型尤其注重在较高层次如联想、推理、归纳等方面检测学生的思维能力。过去的试题可能侧重于基础知识的考查，现在则要求学生能运用基础知识上升到思维能力。
这一变化在试题中体现明显。像第二篇试题注重对语篇整体理解能力的考查，在检测词汇量的同时，引导学生熟悉高考完形填空考查模式，这样对学生思维能力的锻炼是全面的，从初中就开始适应这种思维层次的考查对未来高中学习是有益的。
中考英语考点和题型调整
2017年与2016年相比，陕西中考英语试题的题型示例50道试题被替换。这预示着考点和考查形式的变化。这需要学生去适应新的考试模式。
例如新涉及考点可能是之前从未接触过的内容或者之前考查方式不同的内容。这就要求学生重新对待自己的复习计划，不能用旧的经验完全套用新的考试情况。教师也要根据这些变化调整教学重点和备考策略。
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